Una vella fàbula de Esopo, va marcar la nostra joventut, tractava el conte d’un home i un lleó que discutien al voltant de qui era més poderós al regne animal, si el lleó, rei de la selva, o l’home amb la seua intel·ligència. Al passar per un poble hi havia una estàtua on un home (probablement el mític Sansón) matava un lleó amb les seues mans, l’home va veure fàcil la seua argumentació i li va dir al lleó que estava clar, l’home derrotava al lleó, el lleó pensatiu li va preguntar alhora: qui havia construït l’estàtua. Anys més tard Carmen Agulló , professora de l’assignatura d’Història de l’Educació de la Dona a la facultat de Ciències de l’Educació a la U.V. començava sempre l’any acadèmic diguent que la història estava feta pels vencedors, pels poderosos i rics, per la raça blanca i pels homes, argumentava que al segle XX als Estat Units ja existia la càtedra d’història de la raça negra i que el segle XXI seria el segle de la història de les dones.
Actualment, aquesta Història de les dones és ja una realitat, a més, els estudis no dels reis i les dates, sinó dels fets i de com vivia la població en general són una de les branques de la història més exitosa i amb més estudis publicats.
Pensem, que aquest impuls de la història popular és el motor que ha donat lloc a que nombrosos ajuntaments enceten Estudis Locals, i amb 10 anys d’història els Premis d’Investigació d’Estudis Locals de Picanya, el nostre poble torna a ser pioner.
Tornant a l’argumentació principal, hem de fer constar que l’educació sota el règim franquista està molt estudiada, sabem gairebé tot el que passava a l’època, gairebé tot està documentat i detallat, però no és aquesta la nostra motivació, per a realitzar estudis generals estan els grans historiadors.
La nostra finalitat consisteix en estudiar la història de l’educació particular de Picanya, és més que probable que si volguérem fer una generalització del nostre estudi seria congruent amb les dades dels estudis generals, però l’objectiu és saber què passava a Picanya en aquells moments. Des del coneixement de la Història de l’Educació Espanyola podrem valorar l’educació a Picanya i és a aquest punt on radica l’interés de l’estudi, en conèixer la realitat educativa a Picanya
